训练营成功落幕，听老师总结经验——英领微留学系列之四

因此，对于英语基础较好但考试技巧有所欠缺的同学来说，不管是报班学习还是自己备考，重点应该放在根据不同话题通过brainstorming来准备观点、结构，并且在练习之前查好需要用到的词汇并背下来，以此锻炼流利度和反应能力。

此外，考试前放松心情，保持最佳状态迎接考试，也是非常重要的。AEAS两次考试之间间隔最少3个月，对于时间紧张的同学来说，如果因为考试发挥失误而导致需要重考，战线拉长，是非常不划算的。除了家长需要提早为学生考试、入学作好规划，合理安排时间以外，学生也可以在复习备考阶段多多进行模拟考试方面的训练。

临近考试时，进行完整的模拟考试练习是非常重要的：最大程度地模拟考试时间和考试环境，帮助学生适应考试流程，把握考试时间分配和了解自身精力情况。尽可能在模拟考试时严格按照时间答题，尤其注意不要把各科考试分开模拟。

不过，对于学生的薄弱方面，可以额外增加模拟考试的训练力度。比如口语容易被紧张情绪所影响的学生，可以每日花半小时左右时间做一个口语练习，提升英语口语适应度。已经在澳大利亚的同学，更应该充分利用平时的社交机会，和生活中能够接触到的各类人们（如寄宿家庭，语言班同学，店员等）多用英语对话、交流。

但我想强调的一点是，课堂笔记每天及时整理和复习非常关键。并不是上课记了笔记使命就完成了。每天回家，同学们需要梳理自己回顾自己各科目课上的笔记，不懂的地方，尤其是出错的地方。把这一任务做好，才能让当天的学习真正发挥充足的作用。

有的同学一开始上课做笔记很认真，但是回家后没能够及时复习笔记，因此做题正确率提不上去。在我和学生、家长沟通提醒做笔记的重要性之后，学生回家复习笔记，做题正确率很快就提高了。

最后强调一次，课堂笔记一定要当天记录，当天复习。如果课堂笔记不能够在课后复习巩固，学生很难真正记住课堂笔记中记下的内容，课堂笔记也就失去了意义。如果课堂笔记不能及时复习或者很长时间才复习一次，也会直接影响到学习效率，导致重复笔记，反复错题等问题。

首先一点是笔记。记笔记应该是学生主动去做，而不是需要老师反复提醒的。我会在上课的时候提醒学生记常见的重难点，但是根据每位学生对知识掌握情况的不同，每个人需要重点记录的内容（难点、易错点、生词等）也应该是不一样的。也就是说，学习笔记应该是因人而异，而不是千篇一律的。课堂笔记不能完全依赖于老师的提醒和督促。这一点要让学生认识到并且行动。

第二点是课堂上对于知识的吸收。学生应该要在进入课堂的时候进入学习状态，保证注意力的集中，否则学习效果就会大打折扣。例如在上课时讲的例题，如果当时听得不仔细或者没有完全掌握，回去做练习可能还是不会。所以需要老师和家长一起配合管理学生的学习状态，提高效率。

最后一点是要打下扎实基础。词汇和短语永远是AEAS各科考试的重点。数学的难点在于不但要认识单词，还要充分理解单词背后的知识点。背单词的时候一定要配合笔记和错题摘录，建立起单词短语和知识点直接的联系。

考试成绩优秀的学生基本这一些都完成的比较好，并且在学习的时候能够较为自觉，效率比较高。不理想的同学要依据以上改进自己的不足，扎实掌握知识，取得好成绩。